Конспект интегрированного ООД “День варежки” (младшая группа)

Цель:

Продолжать формировать представление о предмете –варежке.

Задачи:

1.     Познакомить с историей происхождения варежек, закреплять знания о зимней одежде;

2.     Формирование интереса к познанию истории и культуры русского народа у детей младшего дошкольного возраста;

3.     Продолжать формировать представление о предмете - варежке, об её способах оформлений и применений;

4.     Развивать внимание, память, воображение, мышление;

5.     Развивать умения продуктивной деятельности детей;

Конспект занятия.

Воспитатель:

Снежок порхает, кружится,

На улице бело.

И превратились лужицы

В холодное стекло.

А вы, ребята, не замерзли, когда шли в детский сад? (Нет). Почему вам было тепло?

Как вы были одеты? (Тепло: шапки, куртки, кофты).Значит, благодаря теплым вещам в холодную погоду мы не мерзнем на улице. А что мы надеваем на руки? (Варежки, перчатки, рукавицы). А как вы думаете, из чего вяжут варежки? (Из ниток, пряжи). Откуда же появилось это слово – «варежка»?

Слово «варежка» произошло от слова «варити», что значит «охранять», «защищать». Названий у варежек было очень много: вязанки,рукавки – их обычно вязали. Варежки обычно различались на мужские и женские.Мужские были простые, без украшений и вязались без резинки, чтобы в них было комфортно работать и запросто скинуть с руки для того, чтобы пот утереть.Женские варежки были наряднее и миниатюрнее, разноцветные и с узорами.

Просмотр мультфильма “Рукавичка”

Составление сказки по картинкам (мнемотехника)

- Что обронил дед по дороге? (Рукавичку)

- Кто первым нашёл рукавичку? (Мышка)

- Кто прибежал к рукавичке после мышки? (Лягушка)

- А кто после лягушки? (Зайчик) Что спросил зайчик? (Ктов рукавичке живёт?)

- Кто пришёл после зайчика? (Лисичка)

- Кто пришёл после лисички? (Волк) Что спросил волк?(Кто в рукавичке живёт?) Как ему ответили звери? (По очереди)

- Кто пришёл после волка? (Кабан) Каких зверей вы видите на картинке?

- Кто пришёл последним? (Медведь) Как медведь просился в рукавичку? Какой он?

- Почему вернулся дед?

- Почему разбежались звери?

Воспитатель: Вот так Дед нашёл свою рукавичку! А сейчас мы попробуем с вами сделать свои рукавички и узор на них будет такого цвета, какого вы захотите. Для этого нам понадобятся волшебные ватные палочки и гуашь.

Воспитатель: Какие красивые варежки у вас получились. Теперь вы знаете, что нужно потрудиться,чтобы варежки были не только теплыми, но и красивыми.