Конспект занятия по художественному творчеству, в нетрадиционной технике «печать листочками» на тему «Кленовые листочки» (средняя группа)

Цель: Познакомить детей с новым видом изобразительной техники – «печать листьями».

Задачи:

Образовательные задачи:

1) Знакомство с техникой рисования "печать листочками";

2) Развивать у детей фантазию, творческие способности; мелкую моторику рук; чувство композиции, цветовосприятия;

3) Закрепить умение детей аккуратно использовать краску при работе;

4) Развивать усидчивость и самостоятельность;

5) Воспитательные задачи: воспитывать интерес к осенним явлениям природы, эмоциональную отзывчивость на красоту осени; интерес к процессу рисования;

6) Воспитывать чувства прекрасного.

Конспект занятия.

Звучит запись разнообразных звуков природы (шелест листьев, треск сучьев, крики птиц, шум дождя).

Воспитатель: Ребята! Что вы слышали? (Ответы детей). Как вы думаете, в какое время года мы чаще слышим эти звуки? Конечно осенью! Молодцы! Осень дарит нам очень много разноцветных листочков, когда подует ветер, срывает листочки с деревьев. Как называется такое явления? (Ответы детей). Вы молодцы! Правильно это листопад! Вот посмотрите, сколько листочков залетело к нам в группу.

Игра «С какого дерева листок».

С березы – березовый,

С клена – кленовый,

С рябины – рябиновый и т. д.

Воспитатель: Молодцы все листочки отгадали. Ребята! У меня есть волшебный листок, и он хочет научить вас рисовать, хотите стать художниками? (Ответы детей)

Берем волшебный наш листок, кладем его на клеенку, нижней стороной листа к себе, наношу кистью краску (жёлтую, красную, оранжевую, не оставляя пустых мест).

Затем окрашенной стороной кладу листик на лист бумаги, располагая его вертикально черенком вниз, и прижимаем его, накрывая салфеткой, стараясь не двигать листок.

Затем взять листочек за черенок и осторожно снять его с поверхности бумаги.

Воспитатель: Ребята, посмотрите какие красивые кленовые листья у вас получились! Настоящие краски осени!